文/婷妈
是不是有时候被孩子气到上头，忍不住想“打他一下，让他长记性”？比如2岁的娃把奶粉撒了一地，6岁的娃故意把作业撕了，你火一下子就上来了，手都抬起来了。
但我想跟你说，再生气也别打2岁前和6岁后的孩子——2岁前的娃还不懂“错在哪”，打他只会让他怕你；6 岁后的娃已经有了自己的小脾气，打他只会让他跟你对着干。
身边好多家长都吃过“打骂孩子”的亏，后来才明白，不同年龄段的孩子，得用不同的教育方法，打骂不仅没用，还会伤了孩子。
1、2岁前孩子“不懂对错”，打他不是“教规矩”，是留下心理阴影
萌萌才1岁半，有次趁妈妈不注意，把刚煮好的粥打翻在地上，烫得自己哭了起来。萌萌妈又心疼又生气，忍不住在萌萌的屁股上拍了一下，说“你怎么这么不听话，跟你说过不能碰热的”。
展开剩余81%可从那以后，萌萌变得特别胆小——看到妈妈抬手就会躲，听到妈妈说话大声点就会哭，甚至不敢再靠近厨房。萌萌妈这才慌了，赶紧咨询育儿医生，医生说“1-2 岁的孩子还没有‘对错意识’，他打翻粥不是‘故意捣乱’，是好奇或者没拿稳，你打他，他只会觉得‘妈妈会伤害我’，留下心理阴影”。
后来萌萌妈再也没打过萌萌，萌萌做错事时，她会先抱抱萌萌，再耐心教她“这个不能碰，会烫到”，慢慢的，萌萌又变回了活泼爱笑的样子。
2岁前的孩子就像一张白纸，还没学会“什么能做、什么不能做”，他们的调皮捣蛋，大多是因为“好奇” 或者“控制不好自己的动作”。
你打他，他听不懂“你为什么打他”，只会记住“妈妈/爸爸会打我，我害怕”，时间长了，孩子会变得胆小、没安全感，甚至不敢跟你亲近。别觉得“打一下没事，能让他记住”，对2岁前的孩子来说，耐心引导比打骂管用多了，多抱抱他、多教他，比啥都重要。
2、6岁后孩子“有了脾气”，打他不是“长记性”，是逼他叛逆对抗
小远刚上小学一年级，有次因为不想写作业，故意把作业本撕了。妈妈气得不行，拿起尺子就打了小远的手，说“你敢撕作业，我让你记住教训”。可从那以后，小远不仅更不想写作业，还学会了“跟妈妈对着干”——妈妈让他往东，他偏往西；妈妈说“不许看电视”，他就偷偷躲在房间里看；甚至有时候还会顶嘴“你凭什么打我，我就不写作业”。
妈妈没办法，只好跟班主任请教，班主任说“6岁后的孩子自我意识已经觉醒，他知道‘你在批评他’，也有了自己的小脾气，你打他，他会觉得‘你不尊重他’，反而会用叛逆对抗你”。后来妈妈不再打小远，而是跟他聊“为什么不想写作业”，原来小远是觉得“作业太难了”，妈妈帮他把难题拆解开，小远慢慢就愿意写作业了，也不再跟妈妈顶嘴了。
6岁后的孩子已经上小学了，有了自己的想法和脾气，也知道“面子” 了。你打他，他不会觉得“我错了”，只会觉得“你在欺负我，我不服气”，甚至会故意跟你作对，让你更生气。别总想着“打他一顿就好了”，对6岁后的孩子来说，尊重他、跟他好好沟通，比打骂管用多了。问问他“为什么这么做”，帮他解决问题，比啥都重要。
3、不同阶段有“好方法”，不打骂也能教好孩子，这才是真本事
王阿姨的孙女2岁时特别爱扔玩具，家里的玩具扔得满地都是；孙子6岁时特别爱玩手机，每天都要抱着手机玩好久。王
阿姨从来没打过两个孩子，而是用了不同的方法：对2岁的孙女，王阿姨会跟她玩“收玩具游戏”，说“咱们比赛谁收的玩具多，收完了奶奶给你讲故事”，孙女觉得特别好玩，慢慢就养成了“玩完玩具自己收”的习惯；对6岁的孙子，王阿姨会跟他约定“每天只能玩20分钟手机，玩完了咱们一起下棋或者画画”，还会跟孙子一起做手工、去公园玩，慢慢的，孙子对手机的兴趣就小了，反而更喜欢跟奶奶一起玩。
王阿姨说“我从来没想过打孩子，每个年龄段的孩子都有自己的特点，找对方法，不打骂也能教好孩子”。
教育孩子从来不是“靠打骂”，而是“靠方法”——2岁前的孩子喜欢“玩游戏”，用游戏的方式教他规矩，他更容易接受；6岁后的孩子喜欢“被尊重”，跟他约定规则、陪他做喜欢的事，他更愿意听话。
别总觉得“不打孩子就管不好”，其实比打骂更有效的方法有很多，只要你愿意花时间、找对方法，不打骂也能教出懂事的孩子，这才是为人父母的真本事。
写在最后
千万别打2岁前和6岁后的孩子，2岁前的娃太弱小，打他会留阴影；6岁后的娃有脾气，打他会逼叛逆。教育孩子不是“靠拳头”，而是“靠耐心和方法”。
对2岁前的孩子，多抱抱、多引导，用游戏教他规矩；对6岁后的孩子，多尊重、多沟通，用约定帮他养成习惯。
别再被“气上头”冲昏了头脑，不打骂也能教好孩子，这才是对孩子最好的爱。
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